Lázaro Cárdenas, 02 de abril de 2026.- Tras el asesinato a tiros de dos maestras cometido el 24 de marzo por un adolescente con un rifle de asalto AR-15 de ingreso ilegal desde Estados Unidos en una escuela preparatoria de Lázaro Cárdenas, Michoacán, diversas autoridades educativas y gubernamentales han implementado estrategias de prevención de la violencia en planteles escolares.
En Toluca, el gobierno estatal encabezado por Ricardo Moreno Bastida realizó la Feria de Prevención del Delito en la Escuela Secundaria Técnica Industrial y Comercial No. 69 Vicente Guerrero. El objetivo fue fortalecer la cultura de prevención abordando salud mental, adicciones, legalidad y violencia de género. En el evento se exhibieron binomios caninos K9 y los estudiantes participaron en ejercicios con lentes de simulación que recrean los efectos del alcohol y las drogas al conducir.
Por su parte, en Saltillo, la Comisaría de Seguridad y Protección Ciudadana imparte pláticas para prevenir conductas de riesgo como problemas de noviazgo, abuso de sustancias y el uso de redes sociales. Además, se utilizan grupos de WhatsApp para mejorar la comunicación entre docentes y alumnos, facilitando la coordinación ante comportamientos preocupantes.
En Torreón, inició una jornada de acciones preventivas a cargo de la Unidad de Prevención Social de la Violencia, en coordinación con el Consejo Cívico de las Instituciones (CCI) Laguna y la Coordinación de Servicios Educativos de la Región Laguna. Las actividades en escuelas secundarias incluyen temas de resolución pacífica de conflictos e identificación de factores de riesgo. José Armando González Murillo señaló: “Con este tipo de iniciativas, se reafirma el compromiso de la administración de trabajar de manera coordinada sociedad y gobierno, en favor de la niñez y las juventudes de Torreón”.
En la Ciudad de México, Susana Lira de Garay, directora saliente del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) Sur de la UNAM, expresó su confianza en que la nueva dirección dará continuidad a los protocolos de seguridad tras un asesinato ocurrido en septiembre del año pasado. En el plantel se han instalado torniquetes, cámaras y botones de emergencia. “En estos momentos hay muchas cosas a favor después de la instalación de torniquetes, de cámaras, de botones de emergencia. Eso ha permitido que este semestre fluya, pero es importante que continúe así”, afirmó Lira de Garay.
Paralelamente, Claudia Jaen Cortés, académica de la Facultad de Psicología de la UNAM, advirtió que los docentes también son víctimas de violencia digital. En un estudio exploratorio, 14.6% de los maestros encuestados reportaron experimentar violencia digital por parte de alumnos, mientras que 16.7% indicó que se difundieron rumores sobre su persona. Jaen Cortés explicó: “Entre las consecuencias de esta violencia digital hay violación a los derechos humanos; deterioro y daño emocional; vulneración de la dignidad, intimidad, integridad, seguridad o privacidad de los profesores, y en algunos casos experimentan estrés crónico, miedo, depresión y ansiedad”.
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